A PISA mérési ciklusok
A PISA (Programme for International Student Assessment) elnevezésű program keretében, 2000 óta három évente mérik - az OECD tagállamokban és számos más országban is - a 15 éves tanulók kompetenciáit a szövegértés, a matematikai és a természettudományi alapműveltség – ha úgy tetszik hétköznapi tudás – területén.
Egy-egy mérési ciklusban egy adott műveltségi terület nagyobb hangsúlyt kap a másik kettőnél: 2000-ben a szövegértés, 2003-ban a matematikai, 2006-ban a természettudományi alapműveltség mérése állt a középpontban. A kiemelt műveltségi területet a mérésben több feladat célozza meg, s a teszteken kívül a diákok az adott terület tanulásával kapcsolatos kérdőívekre is válaszolnak.
Ezért a kiemelt műveltségi területen részletgazdagabb leírás adható a tanulók kompetenciáiról (tudásáról, tanulási képességéről, hozzáállásáról, érdeklődéséről) s ezek összefüggéseiről mint a másik két, hangsúlytalanabb területen.
