Halász Judit dalaiból

Rajzverseny gyerekeknek

kölöknet

2008. október 30.

A Millenáris, november 23-i Halász Judit-napjához kapcsolódóan, rajzversenyt hirdet gyerekeknek.

Rajzolj, keltsd életre kedvenceidet Halász Judit dalaiból!
Milyen lehet egy rossz gyerek? Mit csinált Micimackó, amikor semmi dolga nem akadt? Hova száll a helikoffer? Mit szeretne a kis-bálna?

November 20-ig küldd be rajzodat a Millenárisra!
A rajzokat az alábbi címen várjuk: Bérczes Anna, Millenáris, 1024 Budapest, Kis Rókus utca 16-20.
A leveledben írd meg, melyik dalt hallanád legszívesebben, megpróbáljuk teljesíteni.

November 23-án 13 órakor díjátadás!
A kiállítással egybekötött díjátadón Halász Judit adja át a jutalmat, majd dedikálja lemezeiteket.

A programok a Millenáris november 23-i Halász Judit-napjához kapcsolódnak.

Címkék: nebuló, óvodás, kisiskolás, kamasz, fejlődési szakaszok, iskolás, életszakaszok

Másképp is lehet: Pozitív Fegyelmezés az iskolában

A szülők sokfélék, de abban legtöbben egyetértenek: nem szeretnék, ha a tanár kiabálna gyermekükkel az iskolában. Ám ha egy pedagógusnak egyszerre több, mint húsz gyermeket kell fegyelmeznie, segítség és korszerű módszertani eszköztár nélkül könnyen eszköztelennek érezheti magát, ennek pedig gyakran a kiabálás a következménye.
Erre (is) kínál megoldást a Pozitív Fegyelmezés az iskolában módszertana, amelyet az elmúlt két évben egy Erasmus+ partnerségi projekt keretében próbáltak ki hat európai ország iskoláiban, a makói Szignum Iskola vezetésével.

Pelusos gyerek az oviban: Minden óvodának biztosítania kell a pelenkás gyerekek fogadását?

Minden esetben kötelessége-e az óvodának pelenkás gyermeket fogadni? Milyen higiénés szabályokat kötelező betartani a pelenkázó helyiségben? Mi a helyzet az sni-s pelenkás gyermekekkel, akiknél gyakrabban előfordulhat, hogy a szobatisztasági gondok még fokozottabb odafigyelést igényelnek. Utánajártunk.

„Anya, nem megy!" Miért adja fel a gyerek, mielőtt elkezdené?

Mi is ez a tanult tehetetlenség, amely több gyereket érint, mint gondolnánk? És hogyan segíthetünk szülőként gyermekeinknek legyőzni a tanult tehetetlenséget? Németh Szilvia oktatáskutatót, a Kreatív Tanulás könyv társszerzőjét kérdeztük arról, hogyan támogathatjuk gyermekünket abban, hogy ne adja fel ideje korán a próbálkozást, például a tanulás kapcsán, és hogy a kudarc ne a feladásról, hanem a fejlődésről szóljon.

"A közvélekedés szerint, aki 30 pont alatti felvételit ír, az nem elég okos" – matematikatanár cáfol

A gyerekek képességeinek felmérését a jelenleginél sokkal hosszabb távú, szofisztikáltabb vizsgálattal is meg lehetne oldani, amivel a diák-szülő-iskola hármasfogat mindhárom szereplője jobban járna. Miniinterjú Pánczél Róbert matematika-fizika szakos középiskolai tanárral, a a REMx és a JatekMatek tanulástámogatási felületek kitalálójával. (Nyitókép forrása: Dívány/Ruzsovics Dorina)

Speciális általános iskolák autista, ADHD-s, tanulási zavarral küzdő és más SNI-s gyerekeknek

Cikkünkben különböző sajátos nevelési igényű gyerekeknek ajánlunk speciális - főképpen szegregáló - iskolákat, hogy ezáltal könnyítsük meg a tanulási nehézséggel küzdő, tanulásban akadályozott, enyhe ADHD-s, intellektuális képességzavarral, autizmussal élő ép értelmű vagy értelmileg akadályozott, mozgásukban sérült gyerekek iskolaválasztását - Budapesten és környékén.