Flow-élmény gyerekeknél: ezért nélkülözhetetlen a fejlődésükben!
A kisgyerekek játék közben, legyen szó építésről, bogármegfigyelésről, mesenézésről vagy színezésről,...Játékos matematikatanulás: így az SNI és autista diák is megértheti a matekot
A Darts Matek innovatív, játékos matematikai szoftvert, amely élményalapú tanulást kínál minden...Csupakrémes gesztenyés rolád – karácsonyi desszertnek tökéletes! (Recept)
Az alábbi habos-gesztenyés sütemény ízében a klasszikus gesztenyepürék világát idézi, ám a puha,...Decemberben több cukrászdában is mesekönyv a fizetőeszköz
Az idei év legédesebb jótékonysági akciójára szeretnék felhívni a figyelmet: decemberben az ország...Ihat-e kávét az, akinek magas a vérnyomása?
A magas vérnyomás (hipertónia) hazánk egyik leggyakoribb krónikus betegsége, amelyben a felnőtt...Írjon vagy ne írjon a gyerek próbafelvételit? Mire jó a próbafelvételi?
A pécsi Ciszterci Rend Nagy Lajos Gimnáziuma idén novemberben is megrendezte próbafelvételi vizsgáját...Neurobiológiai szempontból sem tesz jót a gyereknek a túlzásba vitt ajándékozás
Bár szülőként minden évben megfogadjuk, hogy a következő karácsony alkalmával visszaveszünk az ünnep...
SNI, ADHD, autizmus, Asperger – szindrómák, zavarok, nehézségek. Szakcikkeink segíthetnek az eligazodásban, hogy minél több, naprakész információ álljon a szülők, pedagógusok rendelkezésére.
Nehezen lehet indulat nélkül végignézni azokat a képsorokat, amiket Juhász Péter a YouTube-on tett közzé. A videón az a biztonságikamera-felvétel látszódik, amelyen a Szőlő utcai javítóintézet megbízott igazgatója, Kovács-Buna Károly egy feleltetés során kirángatja az intézet egyik lakóját a padból, majd eszement módon bántalmazza a rémült gyereket (20'40"). Csak erős idegzetűeknek!
A Darts Matek innovatív, játékos matematikai szoftvert, amely élményalapú tanulást kínál minden korosztálynak, fejleszti a logikai és koncentrációs készségeket.
A Nem Adom Fel Alapítvány évek óta tart rendhagyó osztályfőnöki órákat újbudai iskolákban, amelyek célja a fogyatékossággal élők mindennapjainak bemutatása. Idén azonban a Dél-Budai Tankerületi Központ elutasította a program engedélyezését arra hivatkozva, hogy az alapítvány nem szerepel azon a hivatalos listán, amelyre a 2021-es köznevelési törvénymódosítás miatt minden civil szervezetnek fel kellene kerülnie. A lista azonban Kreitler-Sas Máté Facebook bejegyzése szerint nem elérhető. A kezdeményezés támogatói úgy vélik, hogy az intézkedés indokolatlanul akadályozta az érzékenyítő órát, és hátrányosan érinti a fogyatékossággal élőket is.
2026 decemberig kötelező lesz bevezetni a mesterséges intelligencia (MI) oktatását az iskolákban – jelent meg a Magyar Közlönyben a Kormány 1405/2025. (XI. 4.) határozata, vagyis jövő év végéig minden iskolában meg kell jelennie a mesterséges intelligenciával kapcsolatos oktatási tartalmaknak. A Kölöknet oktatási szakértőit kérdeztük.
Fizetett promóció (x) – A karácsony igazi varázsa sosem a csomagolópapírban rejlik. Hanem abban a zsivajban, amitől megtelik a nappali: a gyerekek nevetése, a papír zizegése, a csészék koccanása, az ünnepi fények halk zümmögése. Ezek azok a hangok, amiket évek múlva is hallani fogunk, ha visszagondolunk egy-egy decemberi estére. És közben ott van a legfontosabb kérdés: mit adjunk idén, ami nemcsak ajándék, hanem élmény is lesz?
Megjelent az OECD TALIS-jelentése a magyarországi tanárok helyzetéről. A 2024-es felmérésben 4408 pedagógus és 246 iskolaigazgató vett részt. A legnagyobb nemzetközi pedagógusi vizsgálat egyik fő tanulsága, hogy még tovább csökkent a tanárok megbecsültsége.
SNI, ADHD, autizmus, Asperger – szindrómák, zavarok, nehézségek. Szakcikkeink segíthetnek az eligazodásban, hogy minél több, naprakész információ álljon a szülők, pedagógusok rendelkezésére.
A középiskolai felvételik utolsó két hónapos időszakát érdemes a célzott felkészülésre fordítani. Ehhez adunk szakértői tanácsokat felvételiző diákok szüleinek.
A szülők sokfélék, de abban legtöbben egyetértenek: nem szeretnék, ha a tanár kiabálna gyermekükkel az iskolában. Ám ha egy pedagógusnak egyszerre több, mint húsz gyermeket kell fegyelmeznie, segítség és korszerű módszertani eszköztár nélkül könnyen eszköztelennek érezheti magát, ennek pedig gyakran a kiabálás a következménye.
Erre (is) kínál megoldást a Pozitív Fegyelmezés az iskolában módszertana, amelyet az elmúlt két évben egy Erasmus+ partnerségi projekt keretében próbáltak ki hat európai ország iskoláiban, a makói Szignum Iskola vezetésével.
Minden esetben kötelessége-e az óvodának pelenkás gyermeket fogadni? Milyen higiénés szabályokat kötelező betartani a pelenkázó helyiségben? Mi a helyzet az sni-s pelenkás gyermekekkel, akiknél gyakrabban előfordulhat, hogy a szobatisztasági gondok még fokozottabb odafigyelést igényelnek. Utánajártunk.
Mi is ez a tanult tehetetlenség, amely több gyereket érint, mint gondolnánk? És hogyan segíthetünk szülőként gyermekeinknek legyőzni a tanult tehetetlenséget? Németh Szilvia oktatáskutatót, a Kreatív Tanulás könyv társszerzőjét kérdeztük arról, hogyan támogathatjuk gyermekünket abban, hogy ne adja fel ideje korán a próbálkozást, például a tanulás kapcsán, és hogy a kudarc ne a feladásról, hanem a fejlődésről szóljon.
A gyerekek képességeinek felmérését a jelenleginél sokkal hosszabb távú, szofisztikáltabb vizsgálattal is meg lehetne oldani, amivel a diák-szülő-iskola hármasfogat mindhárom szereplője jobban járna. Miniinterjú Pánczél Róbert matematika-fizika szakos középiskolai tanárral, a a REMx és a JatekMatek tanulástámogatási felületek kitalálójával. (Nyitókép forrása: Dívány/Ruzsovics Dorina)
Cikkünkben különböző sajátos nevelési igényű gyerekeknek ajánlunk speciális - főképpen szegregáló - iskolákat, hogy ezáltal könnyítsük meg a tanulási nehézséggel küzdő, tanulásban akadályozott, enyhe ADHD-s, intellektuális képességzavarral, autizmussal élő ép értelmű vagy értelmileg akadályozott, mozgásukban sérült gyerekek iskolaválasztását - Budapesten és környékén.
Előfordult már, hogy egy külföldi utazásról hazatérve úgy érezted, mintha újjászülettél volna? Ez az agyad növekedésének köszönhető! Az utazás varázsa évszázadok óta rabul ejti az embereket. Az új úti célok felfedezése, a különböző kultúrákban való elmerülés és az újszerű élmények átélése egyszerre tesz eleget a változatosság iránti vágyunk beteljesítésének és a feltöltődésnek. De vajon azzal tisztában vagyunk-e, hogy milyen hatást gyakorol az agyunkra?
Az oldal támogatója:
