Karantén tippek
Hogyan éljük túl a non stop összezártságot a családunkkal? Mivel színesítsük a napjainkat? Hogyan töltsük hasznosan az otthon töltött időnket? Mivel könnyítsük meg a gyerekek otthon tanulását?
Ilyen és ehhez hasonló kérdések megoldására szeretnénk napi tippeket adni szülőknek és gyerekeknek egyaránt.
Témáink:
- gyerektanulás
- szabadidő gyerekkel
- felnőtteknek kikapcsolódás
Szabadidő gyerekkel - 2020. április 08. - TOP 10 - Játékos, vidám feladatok, ötletek a karantén tavaszi szünetre!
TOP 10 - Játékos, vidám feladatok, ötletek a karantén tavaszi szünetre!
Főzéssel, kísérletezéssel, virtuális utazással, családi játékokkal és sok jópofa ötlettel...
Itt a tavaszi szünet! Tudjuk, hogy ez most más, mint eddig. Épp ezért sok vidám, játékos és vicces feladattal, játékkal szeretnénk, ha elütnétek az időt! Játszanak most Kicsik és Nagyok. De hogyan lehet ezt zárt térben vagy épp hogy kimozdulva otthonról? Virtuális utazással, játékokkal, ajándékokkal, melynek csak a képzelet szab határt.
Íme a TOP 10 tavaszi szüneti ajánlatunk;
- Minden nap valami újdonságot próbálj ki! Most ne magolj, pihenj, játssz, nézz érdekes dolgokat, hívj fel olyan barátokat, családtagokat, akik most távol vannak! Találd meg a szépet és az izgalmat a mindennapokban!
Mozogj! Vedd elő a régi játékokat, legyen ez ugráló kötél, játék bowling, vagy akár rajzolj ugróiskolát. Ha tudsz fuss egyet a kutyával, mérd a részidőd. Építs szlalom pályát, ezt bármilyen otthon fellelhető eszközzel, játékkal, dobozzal megteheted, lényeg, hogy kihívás legyen. Ha van módod rá, akkor próbáld ki a szabadban is és tapasztald meg, hogy mennyivel másabb szlalomozni sík, azaz vízszintes talajon, mint meredek lejtőn. Hogy függ össze a szlalompálya és a légellenállás? Erre a Da Vinci Tv Sportlabor című sorozata adja meg a választ, április 11-én, 14 órakor, ha kíváncsi vagy rá, nézd meg, most mindenkinek ingyenes a Da Vinci Tv-csatorna.- Kirándulj, élvezd a természetet, de csak olyan helyeken, ahol nincs sok ember egyszerre és a közel van Hozzátok, ebben a szüleid biztosan segítenek. Íme néhány kirándulás tipp.
- Ültess, egy kis virág magot, zöldséget, bármit! Gondozd és élvezd a napról, napra történő változásokat. Lásd a tavaszt, akár az ablakpárkányodba helyezett növénnyel, akár a teraszon, akár a kertben.
- Írj vicces locsolóverset és küldd el a Nagyinak, kézzel írd és rajzolj mellé valami kedveset, ennél nagyobb örömet nem okozhatsz neki, ha már idén a locsolkodás kimarad. Ötleteket innen vehettek.
A cikk teljes terjedelmében a felelosszulokiskolaja.hu oldalon olvasható.
Volt már olyan, hogy a gyermeked megsértődött egy viccen, miközben a felnőttek nevettek rajta? Vagy egyszerűen nem értette, miért vicces valami? A humor érzékelése nem velünk született képesség: fokozatosan alakul ki, és életkoronként egészen másképp működik. A gyerek humorérzéke is fejlődik, ezért ami egy felnőttnek ártatlan poén, az egy kisebb gyereknek könnyen lehet zavaró vagy bántó. Érdemes ezért tudni, hol tart éppen a gyerek ebben a fejlődésben.
Sok családban okoz feszültséget, amikor a gyerek "rossz" félévi bizonyítványt hoz haza. Ilyenkor könnyű téves következtetéseket levonni: a gyerek lusta, figyelmetlen volt, pedig a háttérben jóval összetettebb okok is állhatnak. A szakértők szerint a rossz jegyeket inkább jelzésnek kell felfognunk, amelyek arra hívják fel a figyelmet, hogy valahol elakadás történt.
SNI, ADHD, autizmus, Asperger – szindrómák, zavarok, nehézségek. Szakcikkeink segíthetnek az eligazodásban, hogy minél több, naprakész információ álljon a szülők, pedagógusok rendelkezésére.
Mitől lesz egy gyerekből olyan felnőtt, aki mer hibázni, újrakezdeni és kiállni magáért? Az egészséges önbizalom nem velünk született tulajdonság, hanem lassan épülő belső biztonságérzet, amelyre a gyereknek nap mint nap szüksége van. De miközben sok szülő szeretne magabiztos gyereket nevelni, gyakran éppen a túlzott elvárások, a folytonos javítgatás vagy a hibáktól való félelem gyengíti ezt az alapot. Susanne Mierau családcoach szerint néhány tudatos szemléletváltás már önmagában sokat segíthet abban, hogy a gyerek később stabilabban bízzon önmagában.
Mit tehetünk szülőként, ha a gyerek jó vagy éppen rossz jegyet hozott haza a suliból? A megfelelő dicsérettől kezdve, a motiváció fenntartásán át, egészen a kudarcélmények segítő feldolgozásáig sok múlik azon, hogyan reagálunk. A jegyek mögött ugyanis komoly erőfeszítés, valódi érzelmek, készségek és tanulható stratégiák állnak, amelyekben a szülői támogatás kulcsszerepet játszik.
A gyermekek és fiatalok körében ma már 65–75 százalékra tehető a harapási rendellenességek aránya, vagyis szinte minden második–harmadik gyerek érintett. A harapási problémák lassan, évek alatt alakulnak ki, ezért nem feltűnőek, és a szülők gyakran csak akkor veszik észre őket, amikor már sokkal nehezebb hatékonyan beavatkozni. Fogorvos tanácsai.
A szülők sokfélék, de abban legtöbben egyetértenek: nem szeretnék, ha a tanár kiabálna gyermekükkel az iskolában. Ám ha egy pedagógusnak egyszerre több, mint húsz gyermeket kell fegyelmeznie, segítség és korszerű módszertani eszköztár nélkül könnyen eszköztelennek érezheti magát, ennek pedig gyakran a kiabálás a következménye.
Erre (is) kínál megoldást a Pozitív Fegyelmezés az iskolában módszertana, amelyet az elmúlt két évben egy Erasmus+ partnerségi projekt keretében próbáltak ki hat európai ország iskoláiban, a makói Szignum Iskola vezetésével.
Minden esetben kötelessége-e az óvodának pelenkás gyermeket fogadni? Milyen higiénés szabályokat kötelező betartani a pelenkázó helyiségben? Mi a helyzet az sni-s pelenkás gyermekekkel, akiknél gyakrabban előfordulhat, hogy a szobatisztasági gondok még fokozottabb odafigyelést igényelnek. Utánajártunk.
Mi is ez a tanult tehetetlenség, amely több gyereket érint, mint gondolnánk? És hogyan segíthetünk szülőként gyermekeinknek legyőzni a tanult tehetetlenséget? Németh Szilvia oktatáskutatót, a Kreatív Tanulás könyv társszerzőjét kérdeztük arról, hogyan támogathatjuk gyermekünket abban, hogy ne adja fel ideje korán a próbálkozást, például a tanulás kapcsán, és hogy a kudarc ne a feladásról, hanem a fejlődésről szóljon.
A gyerekek képességeinek felmérését a jelenleginél sokkal hosszabb távú, szofisztikáltabb vizsgálattal is meg lehetne oldani, amivel a diák-szülő-iskola hármasfogat mindhárom szereplője jobban járna. Miniinterjú Pánczél Róbert matematika-fizika szakos középiskolai tanárral, a REMx és a JatekMatek tanulástámogatási felületek kitalálójával. (Nyitókép forrása: Dívány/Ruzsovics Dorina)
Cikkünkben különböző sajátos nevelési igényű gyerekeknek ajánlunk speciális - főképpen szegregáló - iskolákat, hogy ezáltal könnyítsük meg a tanulási nehézséggel küzdő, tanulásban akadályozott, enyhe ADHD-s, intellektuális képességzavarral, autizmussal élő ép értelmű vagy értelmileg akadályozott, mozgásukban sérült gyerekek iskolaválasztását - Budapesten és környékén.
Az oldal támogatója:
