ExtraKérdőívek
  • 1
 
Kérem várjon! / Please wait!

A frontális tanulásszervezés hatása a tanulókra

Hatás
Fejlesztő hatású a folyamatban résztvevő tanulókra
Jól fejleszthetők a motivált tanulók
Lemaradnak a tanítási folyamatot követni nem tudók
Alkalmas a versenyszellem erősítésére
A versenyben lemaradók frusztráltakká válnak
A frusztrált állapot viselkedés problémákat szül
A gyakori kudarcélmények elbizonytalanodáshoz, önértékelési problémákhoz vezethetnek, amelynek következménye az alacsony teljesítmény.
Az alacsony teljesítmény, önértékelési és értékelési problémák kihatnak a gyerekek közti kapcsolatokra, ami kirekesztéshez, elmagányosodáshoz vezethet.
Képességfejlesztő hatása elsősorban a figyelemre, megfigyelésre, jegyzetkészítésre, lényegkiemelésre van.
Az individualisztikus attitűd kialakításának kedvez, mivel mindenki csak a saját előmenetelében érdekelt.
A tanórán nincs lehetőség a szociális értékek közvetlen gyakorlására. Kialakul a gyerekek közötti polarizáció, mely egyes tanulók esetében peremre kerülést eredményez.
Hatékonysága alacsony, mivel egyoldalú a kommunikáció. Egységes hatásrendszere miatt (azonos cél, tartalom, feladat, ütem, feldolgozási idő) kérdéses az egész osztályra kiterjedő fejlesztő hatása.
Élvezetes előadással, IKT szemléltetéssel érdekessé tehető az óra
Mit gondol mit kell tennie annak érdekében, hogy a kedvezőtlen hatásokat gyengítse?
Mit gondol a kedvező hatásokat tudná-e szaporítani, és erősíteni?