PISA, pisa | Kölöknet

Kínlódva olvassák a gyerekek a bonyolult tankönyvi szövegeket

Kommunikációs mismásolás folyik az oktatási adatok körül - Mindent elhiszünk?

MIÉRT NEM ÉRTI A MAGYAR, AMIT OLVAS?

„Az agyat gépek fogják felváltani, de a gépek sohasem fogják helyettesíteni a szívet” – mondja Jack Ma.

Mi fán terem és miért rossz az iskolai szegregáció?

A Garay és Szinyei körüli botrányok tanulságai

Hogy teljesít a magyar oktatási rendszer nemzetközi összevetésben?

Tagadják a jövőt – Lannert Judit a múltba visszafordított magyar oktatásról

3. rész Kiknek sikerült javulni és vajon miért?

2. rész A kormányzati reakciók és a tények

1. rész: A 2015. évi PISA eredmények sok ábrával

Franciaországban szingapúri módon tanítják számolni a kisiskolásokat

Megjelent a TIMMS vizsgálat magyar jelentése

A jólét az oktatásból és a vállalkozószellemből fakad

Ma van az országos kompetenciamérés az iskolákban!

Okos telefonok – buta felnőttek?

Be lehet magolni a matekot? És érdemes?

Az utolsó pillanatban vagyunk, hogy tegyünk valamit az oktatás érdekében

Óvodából az iskolába: Így lesz könnyebb az átmenet! 10 praktikus tanács szakértőtől

Ha ti is most szeptemberben kezditek az első osztályt, biztosan izgatottan várjátok már az iskolakezdést, tele vagytok kíváncsisággal, lelkesedéssel és talán még ennél is több kérdéssel. Már a nyári szünet ideje alatt érdemes pár új dolgot bevezetni otthon, hogy az óvodából az iskolába való átmenet minél zökkenőmentesebb legyen gyermekünk számára. Bőti Anikó gyógypedagógus, a Játék rengeteg szakembere praktikus tanácsokat oszt meg, hogy az első osztály örömmel és harmóniával induljon.

Torokszorító érzések az iskolakezdés kapcsán – Mit tanácsol a gyermekpszichológus?

Az óvodás gyermekek számára hatalmas változást jelent az iskolába lépés, ami könnyen szorongást válthat ki egyeseknél, míg mások az iskolaváltás miatt élnek át nehezebb napokat, nem beszélve azokról a gyerekekről, akik valamilyen rossz emlékek miatt tiltakoznak az iskolakezdéstől. Deliága Éva gyermekpszichológus írása a tanévkezdés körüli szorongásról.

Iskolakezdés: A mentális eszköztár fontosabb, mint az, hogy milyen a tolltartó

Az óvodából iskolába, az alsó tagozatból a felsőbe, illetve a középiskolába lépés a leginkább megterhelő lelkileg. Ha a szülő sem szerette az ovit vagy a sulit, esetleg rossz emlékei maradtak az óvodáról, iskoláról, akkor nem biztos, hogy a teljes őszinteségre kell törekedni a gyerekkel folytatott beszélgetéskor. De az biztos, hogy jó, ha a családban többször is előjön a szeptemberi kezdés előtt, hogy nagyjából mi várható, érdemes izgalmasnak feltüntetni az új helyzetet.

Szakértő: Akár több évnyi különbség is lehet az óvodás gyerekek beszédfejlettsége között!

Egyre növekszik a beszédfejlődési zavarok előfordulása, amelyek messze túlmutatnak a logopédiai zavarokon. Hiányos a gyerekek szókincse, nem ismerik a szavak szinonimáit, az adott beszédhelyzetben nem az odaillő kifejezéseket használják – az óvónők egybehangzó véleményét foglalta össze Dr. Gasparicsné dr. Kovács Erzsébet nyelvész, segítő szakembereket képző oktató, szakíró.

„Az anyák elmondják, mire volna szükségük, de nem hallottam még arról, hogy ez bárkit érdekelt volna” – Interjú Murinai Angéla íróval

Murinai Angéla Németországban élő magyar író, blogger, kreatívírás-oktató, női önsegítő csoportokat vezet. Eredeti szakmája szerint pedagógus, tanítóként, gyermekszínjátszó rendezőként, drámapedagógusként is dolgozott. 2014-ben indította Gumiszoba című blogját, melyben feminizmussal, politikával, társadalmi kérdésekkel és kultúrával foglalkozott. A blog rövid idő alatt népszerű, egyben megosztó lett azzal, hogy nyíltan beszélt tabusított témákról. 2016-ban egy máltai nyaralás során legidősebb fia, a tizenhét éves Bence a tengerbe fulladt. Angélát írói pályáján ez a tragikus esemény indította el.